오늘은 제가 느낀 학부형님 유형을 함 이야기해보고자 합니다
물론 제가 만났던 그리고 상담했던 여러 학부형님들은 대부분 좋으신 분들이었습니다 결코 학부형님들을 우스갯거리로 만들고자 하는것은 아님을 밝힙니다
1.(전화상담시)수강료계산형-학생의 지도방법이나 또는 진도등에는 별로 관심이 없으신 스타일이져...십중팔구 바로 수강료에 대한 질문을 하십니다 그리곤 다음엔 일주일에 몇시간 수업을 하느냐를 묻곤하시져...그리곤 잠시(약8초) 계시면서(아마도 시간대비 수강료를 계산하시는듯) 곧 "네 알겠습니다"라고 전화를 끊으시져....저희가 얼마나 잘 지도할지는 말씀도 안드렸는데,,,,,,,,
2.(전화상담시)의문사매니아형-여러가지 질문들을 날리십니다...수강료뿐만 아니라 반당 학생수,수준별 반배치에 따른 아이들의 성적기준,월별테스트의 유무,통지표는 보내느냐,지각 결석은 어떻게 처리하느냐,원장님 나이는 어떻게 되시냐,학교는 어디 나오셨냐,전화받는 선생님은 어떤 과목 가르치시냐,영어냐 그럼 영어교육은 어떻게 시키는것이 좋으냐 등등,,,,,,,전 이렇게 말씀드리고 싶습니다....어머님,한번 직접 찾아주세여....여러가지 다양한 의문사를 구현하며 현란한 그러나 지리한 질문을 하시는 학부형님들....저희 수업들어가야돼여TT(상담샘님 어디간거야 씨....)
3.(내원 상담시)찌라시형-일단 들어오십니다...빠르게 내부를 불러보십니다...인테리어파악후바로 카운터로 걸어오십니다...저희는 인사합니다"어서오세요~"...학부형님은 인사무시와 동시에 말씀하십니다"안내광고지 있어여?"...저희는 조금 황당하기도 하고 기분도 언짢지만 웃으며 드립니다,그리곤 여쭤봅니다"어머님 학생이 몇학년이지요?"...그 어머님 그냥 나가십니다...찌라시(광고지)만 있다면..... 행복해 하십니다....과묵하신어머님,,,,
4.(내원상담시)토크쇼형-학생수강등록상담이건 기존 수강학생 상담이건 이 학부형님들의 특징은 다양한,실로 다양한 관심사와 이야기거리를 준비해 오신다는거져....강사 8년차인 저와 거의 동등한 수준이 말빨,적절한 연결사의 사용,절제된 억양의 고저,듣는이의 이해력을 배가 시키는 손동작,화자의 테마를 이해시키는 절묘한 비유 등등!! 아쉬운점이 있다면 어머님의 손에 쥐어주고 싶은 분필 한자루와 배경화면으로 깔아드리고싶은 깨끗한 칠판..........어머님 이제 판서만 하시면 직접 강의를 하셔도....머랄까요....좋은대화였지만 아이가 조금은 걱정됩니다,,,,집에서도 그러시면....
5.(내원상담시)살인의 추억형-주로 사투리를 쓰십니다...전 거의 못알아듣습니다...그리고 여러가지 질문(이라기보단심문)을 시작하시져....약간은 전화상담시 의문매니아형과 여러모로 유사합니다. 그러나 다른점은 상당히 비판적이시라는 거져....그리곤 제가 조금 맘에 들것같지 않은 답변을 해드리면(예를들어, 이 지역은 원래 학생들 수준이 조금 낮습니다 라는등의...)그때부터 바로 본격적인 심문이 시작되지여..그게 마치 제 책임인양....쩝 글쎼여....물론 제 책임도 있져,,,하지만 저는 당당히 말씀드릴수있습니다 복받은 강사라면 좋은 학원과 좋은 원장님 좋은 강사님들과 그릭 좋은학생이 있듯이 저도 학생에게 복된 좋은 강사라는점을....
각각의 유형은 대처방법이 있는데여
1번유형-수강료는 가장 나중에 말씀드림
2번유형-기본적인 사항 알려드리고 거기서 더 진도를 나갈라고 하면 바로 실장님께 전화를 바꿔드린다(줄행랑)
3번유형-엉뚱한 철지난 찌라시를 드리고 다시 오도록 유도한다 그리고 또 엉뚱한 찌라시를 그래서 왜 또 엉뚱한 찌라시냐고 따지실때 상담들어간다
4번유형-다른 강사 불러모아 다함꼐 시청한다....토크쇼를.....
5번유형-자꾸 심문하면......자백한다...
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